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北京青年报记者注意到，去年底教育部相关负责人就一些地方中小学生“课间10分钟被约束”问题接受媒体采访时就曾表示，2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。此次四部门提出，确保中小学生课间正常活动，中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。

成都市档案馆馆长、一级巡视员吕毅表示，茶馆作为一种复杂的公共场域和公共空间，为当代成都保留了一个百业聚集的“生活标本”，与城市发展共融共进、与市民生活同向共生，既是城市演进的见证者和城市历史的参与者，又是城市文化的传承者、城市发展的推动者。该书不仅是对档案文化遗产的深入研究和开发，更是对擦亮成都特色文化品牌，促进文化与产业共融的探索。

作为宣讲员，最重要是做到三个“立”。第一是“立”足党的二十大报告，当好报告的“翻译官”，不让生硬的文字阻碍百姓对政策的理解，不让生硬的描述阻碍百姓对生活变化的感触，讲清楚国家未来发展的方向和目标；第二个“立”是立足本职工作，将本职工作与民生结合起来，讲好自己的故事；第三个“立”是立足本土故事，茶山有丰厚的人文资源，可以立足家门口的人和事讲好茶山故事，寻求茶山人的共鸣。

南宁10月19日电(记者 杨陈)10月18日，“2024年面向东盟工程创新发展论坛”在广西南宁举行。来自中国和马来西亚、泰国等东盟国家多家政府机构、智库单位、高校、学会、企业的150多名院士专家学者和代表，围绕“向海图强绘新景协同创新共发展”这一主题展开交流。

中国铁路成都局集团有限公司有关负责人表示，此次班列的开行，为渝东南地区企业运输大宗商品提供了有力保障；将助力渝东南地区加速释放“通道+经贸+产业”联动效应，有力助推武陵山区经济社会发展和成渝地区双城经济圈建设。(完)